jeudi 30 avril 2009

Exposé oui, mais d'idées !


L'exposé se détache des deux autres épreuves par le fait qu'il est oral.

Voyons sa méthodologie :
  1. La problématique est l'élément essentiel de votre exposé. Le professeur ne vous a pas donné ce thème au hasard, il soulève en fait une question compliquée. La problématique doit ainsi faire comprendre au professeur que vous le remerciez indirectement pour le sujet.

  2. De cette question pivot, vous faites une annonce de plan disons "déguisée". En effet, évitez "dans une première partie, nous verrons..." mais dites plutôt "Ainsi la langue n'est pas une fin en soi (A) mais bien un outil indispensable (B)".

  3. Le plan doit être bousculé, n'hésitez pas à réfuter ce que vous dites dans votre première partie tout en grossissant les traits. Une troisième partie peut être envisager si vous vous sentez à l'aise, elle porte sur la résolution du problème.

  4. La bibliographie et la sitographie doivent être citées.

  5. Conseils: Un exposé est une démonstration, mettez donc toutes les chances de votre côté pour conquérir votre public à l'aide de tableaux, images, graphiques.

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